五年级作文下册
发布时间:2019-09-07        点击次数:

  五年级做文下册_小学做文_小学教育_教育专区。讲授备课案 年级: 科目: 五年级下册 做文 楼玉红 教材版本: 执教教员: 日期: 学科讲授进度放置表 课次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

  讲授备课案 年级: 科目: 五年级下册 做文 楼玉红 教材版本: 执教教员: 日期: 学科讲授进度放置表 课次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 讲授内容 若何使做文具体化 月寄我思 ______,你听我说 另一面 故事续写 寻找缺失的一角 让我悔怨的一件事 先苦后甜 “0”的联想 井盖风浪 成长的回忆 母亲,母亲 诚信的 人生是一场讲堂 难忘啊,那一次________ 当教员不正在时 完成 课次:01 课 题 若何使做文具体化 1.通过片段锻炼,学生能对一件工作做到具体论述。 讲授方针 2.通过演示尝试、,控制必然的写做技巧。 3.营制浓重的文学空气,激发进修文学热情,陶冶学生表情。 讲授沉点 片段 讲授难点 通过片段,控制若何使做文具体化的技巧方式 讲授预备 Ppt 环 节 设 计 内容:一枚硬币掉到了地上,写一句话。从而理解到把句子写具 体能为做文添加不少色彩。 环节 1 材料出处:内容:想象延长,王羲之的“之”字写法,台阶、绿色· · 环节 2 材料出处:同上 难度: 3 30 分 钟 难度: 3 25 分 10 分钟 10 分钟 难度: 2 讲授过程 内容:片段:我惭愧、既喜爱又厌恶的同桌 环节 3 材料出处:同上 环节 4 内容:人物描绘中要有斗胆夸张、巧妙悖论、精确捕获 钟 材料出处:同上 难度: 4 25 分 钟 难度: 3 内容::他正在娘的脸上亲了一下 环节 5 材料出处:同上 内容: 环节 6 材料出处: 难度以 1-5 级暗示,此中 1 级为简单,2 级中下,3 级中等,4 级中上,5 级为竞赛级 分钟 难度: 课次:02 课 题 月寄我思 1.阐扬学生想象力,提高其脱手能力。 讲授方针 2.添加学生对好词好句的堆集。 3.提拔学生对平易近族节日的认同感。 讲授沉点 讲授难点 讲授预备 理解节日内涵 若何借景抒情 Ppt、蛋糕盘、水彩笔 环 节 设 计 内容:导入,用蛋糕盘子画月饼。 环节 1 材料出处: 难度:2 10 分钟 难度:3 20 分钟 难度:3 20 分钟 讲授过程 环节 2 内容:学生取教员一路中秋节的来历。 材料出处:ppt 内容:学生取教员一路堆集取中秋弄月相关的诗句 环节 3 材料出处:ppt 内容:构想 环节 4 材料出处:板书 内容:写做文 环节 5 材料出处: 内容: 环节 6 材料出处: 难度以 1-5 级暗示,此中 1 级为简单,2 级中下,3 级中等,4 级中上,5 级为竞赛级 10 分钟 难度:2 40 分钟 难度:3 分钟 难度: 课次:03 课 题 1.会阐发半命题做文。 讲授方针 2.能拔取比力有新意的标题问题。 3.能通过事务凸起文章核心。 __________,你听我说 讲授沉点 讲授难点 讲授预备 宽阔学生思维 事务描写详略适当,凸起核心 Ppt 环 节 设 计 讲授过程 环节 1 内容:讲评前次做文 材料出处: 25 分钟 难度:3 内容:导入,糊口中爸妈或者别人有没有好好听你说过 环节 2 话? 材料出处:ppt 内容:阐发标题问题,扩展思维,多角度思虑谁活着是什么物 环节 3 体味听我说。 材料出处:ppt 内容:列提纲 环节 4 材料出处:板书 内容:写做文 环节 5 材料出处: 内容: 环节 6 材料出处: 难度以 1-5 级暗示,此中 1 级为简单,2 级中下,3 级中等,4 级中上,5 级为竞赛级 5 分钟 难度:3 20 分钟 难度:2 10 分钟 难度:3 40 分钟 难度:3 分钟 难度: 课次:04 课 题 1.扩展学生思维。 讲授方针 2.指导学生多角度思虑问题。 另一面 讲授沉点 讲授难点 讲授预备 发散思维 发散思维 Ppt 环 节 设 计 内容:讲评前次做文 环节 1 材料出处: 内容:多张图片(分歧角度看,样子纷歧样)导入,指导 环节 2 学生多角度思虑问题。 材料出处:ppt 难度:3 20 分钟 20 分钟 难度:4 讲授过程 内容: 学生由图片身边发生的工作, 以前没有多角度 环节 3 思虑的,现正在再来思虑下,大概有分歧的体味。 材料出处:ppt 内容:列提纲 环节 4 材料出处:板书 环节 5 内容:写做文 难度:3 40 分钟 10 分钟 难度:4 10 分钟 材料出处: 内容: 环节 6 材料出处: 难度以 1-5 级暗示,此中 1 级为简单,2 级中下,3 级中等,4 级中上,5 级为竞赛级 难度:4 分钟 难度: 课次:05 课 题 故事续写 1.正在读懂原文的根本上,以原文的结局为起点,写出故工作节的成长和变化。 讲授方针 2.展开充实的想象取联想,做到合情合理、线.续写文章要正在次要人物思惟行为、性格特点、言语特点和气概上取原文连结一 致。 学生能按照教师所供给的开首,以丰硕及合适逻辑的想象,有层次 地续写。 学生能按照教师所供给的开首,以丰硕及合适逻辑的想象,有层次 地续写。 Ppt 环 节 设 计 内容:讲评前次做文 环节 1 材料出处: 内容:导入,展现续写故事的开首,并续写要点。 环节 2 材料出处:ppt 讲授过程 内容:指导学生对可能发生的工作进行猜想。 环节 3 材料出处:ppt 内容:列提纲 环节 4 材料出处:板书 环节 5 内容:写做文 难度:2 50 分钟 难度:2 10 分钟 10 分钟 难度:3 难度:3 10 分钟 20 分钟 讲授沉点 讲授难点 讲授预备 材料出处: 内容: 环节 6 材料出处: 难度以 1-5 级暗示,此中 1 级为简单,2 级中下,3 级中等,4 级中上,5 级为竞赛级 难度:3 分钟 难度: 课次:06 课 题 寻找缺失的一角 1.学生可以或许正在看完绘本、书本、图片之后,构成必然的,而且这个必需 讲授方针 是沉点反映的内容。 2.学生可以或许将所得的取本身履历连系起来。提高其本身的联想能力。 讲授沉点 讲授难点 讲授预备 抓住绘本、书本、图片所反映的核心思惟。 抓住绘本、书本、图片所反映的核心思惟。 Ppt 环 节 设 计 内容:讲评前次做文 环节 1 材料出处: 内容:导入,展现“寻找缺失的一角”绘本,激发学生思虑 环节 2 问题。 材料出处:ppt 难度:3 20 分钟 15 分钟 难度:3 讲授过程 内容: 指导学心理解成果虽然很主要, 可是也不克不及忽略过 程。要有明白的方针,才能为之不竭勤奋奋斗。学生分享 环节 3 有雷同履历的名人事迹.。 材料出处:ppt 内容:列提纲 环节 4 材料出处:板书 环节 5 内容:写做文 难度:2 40 分钟 难度:3 5 分钟 20 分钟 材料出处: 内容: 环节 6 材料出处: 难度以 1-5 级暗示,此中 1 级为简单,2 级中下,3 级中等,4 级中上,5 级为竞赛级 难度:3 分钟 难度: 课次:07 课 题 1.学生能写出一件悔怨的事。 讲授方针 2.写出工作起因、成长、成果,写具体。 3.写出本人正在这件事中实正在的心理勾当,表达实情实感。 让我悔怨的一件事 讲授沉点 讲授难点 讲授预备 工作写具体,将本人悔怨的心理勾当写出来。 写出学生跟着工作的成长变化而发生的多种心理变化。 Ppt 环 节 设 计 内容:讲评做文 环节 1 材料出处: 内容: 以取学生讲一件本人做的悔怨的工作导入, 指导学 环节 2 生回忆正在回忆中做过的悔怨的工作。 材料出处:ppt 难度:3 20 分钟 10 分钟 难度:2 讲授过程 内容:指点学生选材,找出本人悔怨正在哪里,若何解救并 环节 3 讲话。教员指点并润色。 材料出处:ppt 内容:赏识例文 环节 4 材料出处:ppt 环节 5 内容:列提纲 难度:2 10 分钟 15 分钟 难度:3 5 分钟 材料出处:板书 内容:写做文 环节 6 材料出处: 难度以 1-5 级暗示,此中 1 级为简单,2 级中下,3 级中等,4 级中上,5 级为竞赛级 难度:2 40 分钟 难度:3 课次:08 课 题 先苦后甜 1.学生能从感官上理解什么是先苦后甜。 讲授方针 2.学生能将这一感官深切理解,大白糊口中的良多工作也应先苦后甜。 讲授沉点 讲授难点 讲授预备 理解先苦后甜的深层寄义。 理解先苦后甜的现实意义。 Ppt 环 节 设 计 内容:讲评前次做文 环节 1 材料出处: 内容:导入,拿橄榄、黄连和蜜糖给孩子细细品尝,让孩 环节 2 子说出此中的味道。引出从题:先苦后甜。 材料出处:ppt 难度:3 20 分钟 10 分钟 难度:2 讲授过程 内容: 指导学心理解先苦后甜的深层寄义, 学生分享先苦 环节 3 后甜的名人事例, 从而得出本人的。 教员指点并润色。 材料出处:ppt 内容:列提纲 环节 4 材料出处:板书 环节 5 内容:写做文 难度:3 40 分钟 20 分钟 难度:4 10 分钟 材料出处: 内容: 环节 6 材料出处: 难度以 1-5 级暗示,此中 1 级为简单,2 级中下,3 级中等,4 级中上,5 级为竞赛级 难度:3 分钟 难度: 课次:09 课 题 1.提高学生的联想能力。 讲授方针 2.培育学生细心察看的习惯。 3.理解“0”的意义。 讲授沉点 讲授难点 讲授预备 理解“0”的寄义,能够有各类分歧的事物。 若何将数字“0”取糊口现实相连系。 Ppt 环 节 设 计 内容:讲评前次做文 环节 1 材料出处: 内容:导入,图片展现,指导学生思虑图片的配合点,引 出从题。并指导学生再次思虑,糊口中还有取“ 0”类似的 环节 2 事物了吗? 材料出处:ppt 内容:学生讲话将“0”取现实糊口相连系,得出本人的感 环节 3 悟。教员指点并润色。 材料出处:ppt 内容:列提纲 环节 4 材料出处:板书 环节 5 内容:写做文 难度:3 40 分钟 难度:4 15 分钟 难度:3 20 分钟 “0”的联想 讲授过程 15 分钟 难度:4 10 分钟 材料出处: 内容: 环节 6 材料出处: 难度以 1-5 级暗示,此中 1 级为简单,2 级中下,3 级中等,4 级中上,5 级为竞赛级 难度:4 分钟 难度: 课次:10 课 题 井盖风浪 1.能按做文要求,察看多幅图写做文。 讲授方针 2.读懂“习做要点提醒” ,体会写都雅图做文的方式。 讲授沉点 讲授难点 讲授预备 能图片反映的现实问题。 能图片反映的现实问题。 Ppt 环 节 设 计 内容:讲评前次做文 环节 1 材料出处: 内容:导入,察看图片,激发学生思虑图片内容。 环节 2 材料出处:ppt 内容: 指导学生思虑并对图片背后可能反映的现实做必然 环节 3 的讲话。教员指点并润色。 材料出处:ppt 内容:列提纲 环节 4 材料出处:板书 内容:写做文 环节 5 材料出处: 难度:3 难度:3 40 分钟 难度:3 难度:3 20 分钟 20 分钟 讲授过程 10 分钟 难度:4 10 分钟 内容: 环节 6 材料出处: 难度以 1-5 级暗示,此中 1 级为简单,2 级中下,3 级中等,4 级中上,5 级为竞赛级 分钟 难度: 课次:11 课 题 成长的回忆 1.能察看糊口,感触感染本人的成长履历,从而可以或许活泼逼真的写出对成长的。 讲授方针 2.学会审题,精确把握标题问题中的环节词和要求。 3.通过不异材料的分歧处置,指导学生学会将糊口中的各类材料为我所用。 讲授沉点 讲授难点 讲授预备 若何把糊口中看似单调无味的各类成长素材,变成精彩的佳做。 若何把糊口中看似单调无味的各类成长素材,变成精彩的佳做。 Ppt 环 节 设 计 内容:讲评前次做文 环节 1 材料出处: 内容:导入,图片展现连环画,从童年到老年,引出回忆 环节 2 的从题。 材料出处:ppt 讲授过程 环节 3 内容:选材,回忆成长的点点滴滴,哪些事、人、话使你 心灵有所触动?学生思虑并讲话。 材料出处:ppt 内容: 指点学生若何将一件普通的小事通过言语、 布局等 环节 4 的变化来使文章愈加漂亮。 材料出处:ppt 环节 5 内容:列提纲 难度:3 20 分钟 5 分钟 难度:2 10 分钟 难度:3 15 分钟 难度:4 10 分钟 材料出处:板书 内容:写做文 环节 6 材料出处: 难度以 1-5 级暗示,此中 1 级为简单,2 级中下,3 级中等,4 级中上,5 级为竞赛级 难度:3 40 分钟 难度:3 课次:12 课 题 母亲,母亲 1.使学生对本人切身履历的工作进行描写,进一步进修写人叙事的描写方式。 讲授方针 2.指导学生进行白话寒暄,体味、母女间感情的宝贵,大白母亲对本人教育 时的良苦存心,激发爱母亲的感情。 3.控制赞誉母亲的诗句。 讲授沉点 讲授难点 讲授预备 从普通的小事中感触感染母爱,可是工作要不落窠臼。 写人叙事不落窠臼。 Ppt 环 节 设 计 内容:讲评前次做文 环节 1 材料出处: 内容:导入,播放歌曲《烛光里的妈妈》 ,展现母亲关怀 环节 2 后代的动人画面,激发学生对“母亲”这个词的思虑。 材料出处:ppt 讲授过程 环节 3 内容: 指导学生回忆母亲为了这个家庭所付出的辛勤。 学 生思虑并讲话。 材料出处:ppt 内容:取学生一路分享母亲的诗句、名言,指点学生 环节 4 写做。 材料出处:ppt 环节 5 内容:列提纲 难度:3 20 分钟 10 分钟 难度:2 10 分钟 难度:3 10 分钟 难度:2 10 分钟 材料出处:板书 内容:写做文 环节 6 材料出处: 难度以 1-5 级暗示,此中 1 级为简单,2 级中下,3 级中等,4 级中上,5 级为竞赛级 难度:3 40 分钟 难度:3 课次:13 课 题 1.控制取诚信相关的名言。 讲授方针 2.可以或许取社会上发生的工作联系起来思虑。 3.培育对社会问题的思虑能力。 讲授沉点 讲授难点 讲授预备 将“诚信”从题取社会现实问题连系起来思虑。 将“诚信”从题取社会现实问题连系起来思虑。 Ppt 环 节 设 计 内容:讲评前次做文 环节 1 材料出处: 内容:导入,旁不雅“白叟摔倒,好心小伙帮手却被”的 环节 2 旧事报道, 对这一事务颁发必然的见地。 引出“诚信”话题。 材料出处:ppt 讲授过程 内容:指导学生思虑当今社会还能否该当要承继“诚信”这 一保守美德。 学生构成本人的概念并讲话, 留意取切身经 环节 3 历相连系。教员指点并润色。 材料出处:ppt 内容:列提纲 环节 4 材料出处:板书 环节 5 内容:写做文 难度:3 40 分钟 难度:4 10 分钟 10 分钟 难度:3 20 分钟 诚信的 20 分钟 难度:3 材料出处: 内容: 环节 6 材料出处: 难度以 1-5 级暗示,此中 1 级为简单,2 级中下,3 级中等,4 级中上,5 级为竞赛级 难度:4 分钟 难度: 课次:14 课 题 人生是一场讲堂 1.懂得使用排比句人生是一场讲堂的寄义。 讲授方针 2.培育人生处处是讲堂,值得我们进修的不雅念。 讲授沉点 讲授难点 讲授预备 对人生是一场讲堂的理解。 对人生是一场讲堂的理解。 Ppt 环 节 设 计 内容:讲评前次做文 环节 1 材料出处: 内容:导入,人生是一场讲堂的寄义。 环节 2 材料出处:ppt 内容: 指导学生例言糊口中能够有哪些讲堂, 并具体 环节 3 展开。教员指点并润色。 材料出处:ppt 内容:列提纲 环节 4 材料出处:板书 内容:写做文 环节 5 材料出处: 难度:3 难度:2 40 分钟 难度:3 难度:3 10 分钟 20 分钟 讲授过程 20 分钟 难度:4 10 分钟 内容: 环节 6 材料出处: 难度以 1-5 级暗示,此中 1 级为简单,2 级中下,3 级中等,4 级中上,5 级为竞赛级 分钟 难度: 课次:15 课 题 难忘啊,那一次________ 1.通过描写令人难忘的这件事,让学生体味实情,达到德育渗入的目标。 讲授方针 2.领会写一件小事要选材实正在,内容具体,可以或许表现文章的核心。 3.培育学生认实察看,构想和精确表达的能力。 讲授沉点 讲授难点 讲授预备 指导学生正在记叙事务时,若何把文章的内容写具体活泼。 指导学生正在记叙事务时,若何把文章的内容写具体活泼。 Ppt 环 节 设 计 内容:讲评前次做文 环节 1 材料出处: 内容:导入,播放歌曲《难忘今宵》 ,引出从题“难忘” 。 环节 2 材料出处:ppt 难度:2 15 分钟 难度:4 10 分钟 难度:3 10 分钟 难度:3 难度:3 5 分钟 20 分钟 讲授过程 环节 3 内容:分享切身履历的难忘的工作,批注难忘的缘由。 材料出处:ppt 内容:指点学生使用倒叙手法写做文 环节 4 材料出处:ppt 内容:列提纲 环节 5 材料出处:板书 内容:写做文 环节 6 材料出处: 难度以 1-5 级暗示,此中 1 级为简单,2 级中下,3 级中等,4 级中上,5 级为竞赛级 40 分钟 难度:3 课次:16 课 题 当教员不正在时 1.学会创设或预设教员不正在的情境,通过对人物言语、动做、神志和心理勾当 讲授方针 的描写,把内容写具体,情节写活泼。 2.通过阅读例文,控制习做的立意选材、写做技巧,晓得如何把教员不正在场的情 形写具体。 讲授沉点 指点学生若何将同窗的表示写具体。 如何把同窗们的表示写具体;若何使用点面连系的描写方式;若何使文章具有 可读性。 Ppt 环 节 设 计 内容:讲评前次做文 环节 1 材料出处: 内容:打开话题,激发会商, “山中无山君,山公称大王” 。 环节 2 材料出处:ppt 讲授过程 环节 3 内容:指导学生回忆教员不正在时分歧窗生的表示并讲话, 留意点面连系,动做、言语、神志等的细节描写。教员指 导并润色。 材料出处:ppt 内容:赏识范文 环节 4 材料出处:ppt 环节 5 内容:列提纲 难度:2 10 分钟 难度:4 10 分钟 10 分钟 难度:3 难度:3 10 分钟 20 分钟 讲授难点 讲授预备 材料出处:板书 内容:写做文 环节 6 材料出处: 难度以 1-5 级暗示,此中 1 级为简单,2 级中下,3 级中等,4 级中上,5 级为竞赛级 难度:3 40 分钟 难度:3 课次:17 课 题 讲授方针 讲授沉点 讲授难点 讲授预备 环 节 设 计 内容: 环节 1 材料出处: 内容: 讲授过程 环节 2 材料出处: 内容: 环节 3 材料出处: 环节 4 内容: 难度: 分钟 难度: 分钟 难度: 分钟 分钟 材料出处: 内容: 环节 5 材料出处: 内容: 环节 6 材料出处: 难度以 1-5 级暗示,此中 1 级为简单,2 级中下,3 级中等,4 级中上,5 级为竞赛级 难度: 分钟 难度: 分钟 难度: 课次:18 课 题 讲授方针 讲授沉点 讲授难点 讲授预备 环 节 设 计 内容: 讲授过程 环节 1 材料出处: 环节 2 内容: 难度: 分钟 分钟 材料出处: 内容: 环节 3 材料出处: 内容: 环节 4 材料出处: 内容: 环节 5 材料出处: 内容: 环节 6 材料出处: 难度以 1-5 级暗示,此中 1 级为简单,2 级中下,3 级中等,4 级中上,5 级为竞赛级 难度: 分钟 难度: 分钟 难度: 分钟 难度: 分钟 难度:



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